>
>因为你开口的那一刻,
>白泽,就醒了。”
他将信折好,放进一个牛皮纸信封,写下编号:**MH-FUTURE-001**,上传至“记忆之屋”的“未来之匣”模块??这是一个专为后代设立的时间胶囊系统,设定百年后自动解密开放。
做完这一切,他感到一种前所未有的平静。
次日清晨,快递员送来一个包裹,寄件人是“山海计划志愿者联盟”。他拆开,是一本手工装订的册子,封面烫金写着:
>**《耳朵的传承》**
翻开,是全国各地孩子画的画、写的话。有小学生用蜡笔画出“郑老师听星星说话”,有中学生写下“我也想做一个会听的人”,更有幼儿园小朋友歪歪扭扭地写着:“我妈妈昨天哭了,我抱了她,她说我是她的耳朵。”
最后一页,是一张集体合影,背景是甘肃某乡村小学的操场。孩子们举着横幅,上面写着:
>“我们都是白泽。”
郑逸峰看着看着,忽然笑了,眼泪却止不住地流。
他知道,这场漫长守夜,终于迎来了破晓。
他走出屋子,推开院门。门外,薄荷新芽已悄然钻出冻土,在雪下积蓄生机。风穿过树梢,带来远处广播的声音??那是中央人民广播电台首次播出“普通人之声”特别栏目,第一位朗读者,是一位环卫工人,正在清扫街道时录音:
>“我每天四点起床。
>有人说我卑微,可我知道,这座城市干净的时候,
>是因为我在这里。
>今天我说出来,不是为了被赞美,
>是为了让别的环卫工知道??
>你的存在,值得被听见。”
郑逸峰站在门口,静静听着,直到最后一个音节消散在风中。
然后,他转身回屋,拿起吉他,轻轻弹起那首最初的《白泽》。这一次,他没有闭眼,而是望着窗外初升的太阳,低声唱道:
>“昔有神兽名白泽,通万物之情,晓天下之理。
>今有凡人名无名,敢开口,愿倾听,不逃避。
>若问此世何所倚?
>一句真话,万古不熄。”
歌声飘出院墙,融入晨光。
不知何处,有孩子跟着哼了起来。
接着是第二个,第三个……
渐渐汇成一片清亮的合音,像春天解冻的溪流,奔涌向前。
他知道,火种已播下。
根已扎深。
而大地,终将因这些看不见的脉络,开出新的花。