天上正飘着细雨。
他忽然想起小时候,奶奶讲过一个故事:有个男人每天清晨都去推一块巨石上山,傍晚石头滚下,第二天他又去推。人们笑他愚蠢,直到有一天,他停下来说:“我不是在推石头。我在测试这座山,会不会动。”
少年笑了。
他走出图书馆,来到一面公共广告屏前。屏幕上正播放“异议订阅计划”的宣传片,甜美女声说着:“说出你的不满,我们在这里倾听。”
他掏出随身携带的投影笔,轻轻一点。
画面突变。
不再是广告,而是一段黑白影像:纪言站在石碑前,身后是跪拜的人群,前方是通往虚空的门。他的声音低沉却清晰:
>“我不是来拯救世界的。
>我是来告诉你们??
>它需要被怀疑。”
影像只持续了七秒,随即恢复正常。但那七秒,足够让路过的人心头一震。
监控系统立刻追踪信号源。可当执法无人机赶到时,少年早已消失在巷口。只留下墙上一行粉笔字:
>“你说我可以反对?
>那我反对‘被允许反对’。”
……
同一时刻,小女孩坐在教室讲台边,手中捧着那片金色碎片。它越来越薄,几乎透明。她知道,这是纪言留给她的最后信物,也是连接所有“被遗忘者”的桥梁。
她闭上眼,开始讲述。
“那天,天也在下雨。男孩站在废墟里,手里攥着一把断掉的钥匙。所有人都说他疯了,因为他说??这世界是假的。”
教室墙壁再次扭曲,血色云层翻滚,七道天裂横贯苍穹。
孩子们惊恐,却又无法移开视线。
她继续说:“但他们不知道,真正可怕的不是谎言,而是当你发现真相时,已经没人相信你能分辨真假。”
投影中,纪言回头一笑。
那一笑,让整个系统延迟了0。7秒。
一个男孩颤抖着问:“老师……我们现在……是不是也在做梦?”
小女孩看着他,轻轻点头:“也许。但只要你还能问出这个问题,梦就有醒的可能。”
话音落下,碎片彻底化为光尘,融入空气。教室恢复平静,仿佛什么都没发生。
可那个提问的男孩,回家后做了一件事??他把自己房间里的智能音箱关掉了。
理由是:“它说得太对了,我不喜欢。”
……
混沌边缘,纪言睁开三瓣瞳孔。
他看到了。
W-114世界泡中,已有三百一十七人关闭了语音助手。
W-89,一名教师在课堂上撕毁教材,说:“这些答案写得太顺了,一定有问题。”
W-156,一座城市的儿童集体罢课,要求“先学会提问,再学习知识”。